从 PDF 生成题目

把源材料变成可复习输出，而不是泛泛的 AI 填充内容。

把 PDF 内容生成题目和 PDF 转题目是同一类需求：用户已经有材料，需要把被动阅读转成主动练习。这个页面强调题目必须来自 PDF 内容，并且输出需要答案、解释和来源页码。这样学生可以自测，老师也可以快速生成题库草稿。

从阅读进入主动回忆

练习题能帮助学生跳出反复阅读。系统会从 PDF 文本中提取概念和事实，再生成可回答的问题。解释部分帮助用户理解为什么答案成立，而不是只记一个选项。

适合的材料

可选中文本的教材章节、讲义、课堂笔记、文章和培训资料最适合。没有文本层的扫描件应该走 OCR。MVP 先把干净来源做好，才能保证生成质量。

教师使用场景

教师可以用它从讲义生成题目和答案 key，再人工筛选修改。DOCX、Google Forms、保存题集和班级分享属于付费教师工作流，适合在核心生成质量稳定后上线。

自测场景怎么设计

学生使用这类页面时，通常希望少操作、快出结果，并且能马上知道答案为什么成立。界面应该把题目、答案和来源页放在同一个阅读路径里，避免来回跳转。对老师来说，生成结果更像初稿，需要保留可复制内容和后续导出入口，方便进一步改写成课堂材料。边界文案也要直接：短资料适合免费体验，整本教材、复杂排版、批量题库和表单导出应该进入付费流程。

避免无效生成

页面应该鼓励用户上传结构清晰、文字可复制的材料，并在文件不符合要求时尽早提示。比如扫描图片需要 OCR，只有几句话的材料不足以生成可靠题目，超长文档应该拆分或升级。这样能减少等待时间和额度浪费，也让生成结果更接近用户想要的复习资料。对于 SEO 访问用户，清楚边界还能降低跳出率，并让页面看起来像真正可用的工具，而不是只有关键词的落地页。这个判断会直接影响留存。